Życzenia

Akcja "Zosia"

Trwa akcja na rzecz malutkiej Zosi.

MOŻNA SIĘ PRZYŁĄCZYĆ 

"Asiunia" - test

"Asiunia"

Uprzejmie przypominam, że czytamy kolejną lekturę "Asiunia".
 DO POBRANIA

Świąteczne życzenia

W świątecznym nastroju

Oglądaliśmy szkolne Jasełka. Bardzo nam się podobały.

Po Jasełkach mieliśmy Wigilię klasową. Zaczęliśmy tradycyjnie od składania życzeń.

Zasiedliśmy do wspólnego stołu. Rodzice przygotowali pyszności. Z przykrością stwierdzamy, że pierogi zniknęły w mgnieniu oka, a pyszne paszteciki zyskały wielu smakoszy. 

Zaprosiliśmy panią pedagog, ale nie mogła do nas dotrzeć. 

Wspólnie śpiewaliśmy kolędy. Bez muzyki, takie "nasze".

Rodzicom składamy serdeczne podziękowania za przygotowanie Wigilii klasowej oraz za pomoc przy przygotowaniu. 

 Drodzy Uczniowie, jestem dumna z Waszej postawy. 

Serdecznie dziękuję Rodzicom za życzenia świąteczne.

Pomysłowy rok

Zrealizowaliśmy kolejne zajęcia z programu "Pomysłowy rok". Podczas zajęć dzieci oglądały film, który dostarczył wiedzy na temat zapomnianych i dawnych tradycji świątecznych. Zastanawialiśmy się, dlaczego świętujemy rodzinnie i do czego służy opłatek. Dzieci wykonały podłaźniczki i świat z opłatka. Poznały smaki i zapachy świąteczne.

Na końcu ubraliśmy choinkę.

Informacje organizacyjne

1. W najbliższy czwartek zajęcia odbywają się do godz. 11.30.

- 1. lekcja - przygotowanie pracowni do Wigilii

- 2. lekcja - szkolne Jasełka

- 3. i 4. lekcja - Wigilia klasowa

2. Po lekcjach tradycyjnie świetlica.

3. Bardzo proszę jutro przyjść ubrani "na cebulkę". Na wszelki wypadek. Nie jest mi wiadome, czy działa już ogrzewanie.

4. Pamiętajmy o kontroli głów - profilaktycznie.

5. Piątek jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych. 

"Dziewczynka z zapałkamI"

Klasówka ortograficzna

Bardzo ładnie napisaliście!

Piątki otrzymali:

Julia W.

Artur

Ksawery

Daniel

Kuba

Bartek

Kacper

Ładnie napisali też: 

Karolina B.

Zuzia

Madzia

Igor

Alan

Ula

Julia M.

Lucynka

Iza

Izie wszystkiego najlepszego

Zadania dla chętnych :)

ZADANIE MATEMATYCZNE

CZĘŚCI MOWY

ORTOGRAFICZNA IZA 

ORTOGRAFIA 

Sprawy bieżące

-Na zajęcia przychodzimy przygotowani

-Od poniedziałku omawiamy lekturę

-W poniedziałek odbędzie się kiermasz zapowiadany przez starsze koleżanki

-W poniedziałek j. angielski z wychowawczynią

-Sprawdzamy opis ulubionej zabawki pod kątem ortografii i elementów opisu, pamiętamy o akapitach

Informacje dla rodziców

1) Uprzejmie informuję, że Dzień Otwarty jest 14 grudnia o godz. 18.00.

 

2) 22 grudnia jest dniem wolnym.

Bardzo proszę o pisemną informację w zeszycie do kontaktów: które dziecko wymaga opieki i w jakich godzinach. Bardzo proszę o informację najpóźniej do czwartku.

 

3) 21 grudnia będą w szkole Jasełka. Po Jasełkach, w klasach odbędą się Wigilie. Bardzo proszę o podjęcie decyzji w sprawie organizacji Wigilii.

Igorowi wszystkiego najlepszego

Szkolny Konkurs Plastyczny

SZCZEGÓŁY

Informacje

1. Jutro zastępstwo na religii - z p. Justyną W. 

Samorząd klasowy bardzo proszę przed lekcjami o pozbieranie zeszytów w linie i złożenie na ławeczce "pod ścianą" (tam, gdzie kładziemy owoce). Pamiętamy o opowiadaniu.

2. Na czwartek uczymy się pięknie czytać (lub na pamięć krótsze role). Będzie próba. 

3. Szerzy się grypa żołądkowa. Wszelkie dolegliwości najlepiej zgłaszajcie rodzicom. 

4. Pamiętamy o podręcznikach, które musimy oddać. Nie wszyscy przynieśli. Teraz pracujemy w podręcznikach cz. 2.

5. Nie ma zdjęć z wycieczki - nie wolno było robić.

Julii W. wszystkiego najlepszego

Wycieczka

5 grudnia (wtorek) wycieczka. Zbiórka o godz. 7.50. Planowany powrót ok. 11.30.

 

Przypominam o lekturach. Za tydzień omawiamy "Królową śniegu", a w połowie grudnia "Dziewczynkę z zapałkami".

Andrzejki

Andrzejki klas trzecich były doskonale przygotowane przez dzieci. Poznaliśmy dawne zwyczaje, były wróżby, wspólna zabawa i wspaniały poczęstunek.

Rodzicom klas trzecich serdecznie dziękujemy za przygotowane pyszności. Było tego bardzo dużo, dlatego część smakołyków pozostawiliśmy do jutra.

Dla dzieci nieobecnych z obu klas pozostawimy smakołyki, które można przetrzymać do poniedziałku.  

Akcje szkolne

Uprzejmie przypominam, że trwają 3 akcje szkolne:

1. Akcja na rzecz zwierząt ze schroniska - informacje na stronie szkolnej.

2. Akcja "Uwolnij książkę" - SZCZEGÓŁY
3. SZLACHETNA PACZKA 

Echa wycieczki

Wam pozostawiam wrażenia. 

Odnośnie niedźwiedzia w Muzeum... nie znalazłam zdjęcia, jak mi podawał łapę, ale mam inny dowód, że reagował na mój widok :) - zdjęcie sprzed 3 lat.

Pan prowadzący zajęcia w Obserwatorium i w Planetarium oraz rodzina uczestnicząca w zajęciach byli pod ogromnym wrażeniem Waszej wiedzy, która przejawiała się w informacjach zawartych w pytaniach. 

MOA PROWADZI ZAJĘCIA WARSZTATOWE DLA UCZNIÓW 

Andrzejki

Uprzejmie informuję, że Andrzejki w klasach trzecich odbędą się w czwartek, 30 XI od godz. 8.00.

Wycieczki

1. Uprzejmie przypominam, że w najbliższy piątek odbędzie się zaplanowana wycieczka. Zbiórka o godz. 8.15, powrót ok. 13.10. Bardzo proszę o poinformowanie w kuchni, kto rezygnuje z obiadu. Panie będą przygotowane na podanie obiadu po powrocie z wycieczki.

2. Dziś dzieci otrzymały informację dotyczącą mikołajkowego wyjazdu. Bardzo proszę odnieść się do propozycji (zgoda i wpłaty do końca miesiąca).

Informacje

1. Uprzejmie informuję, że wywiadówka odbędzie się w najbliższy czwartek, tj. 23 XI o godz. 18.00. Liczymy na wyrozumiałość Rodziców, gdyby wychowawczynie kl. I -III spóźniły się 5 -7 min. Na wywiadówkę wracamy bezpośrednio z wyjazdowego szkolenia.

 

2. W związku ze szkoleniem, uprzejmie informuję, że czwartkowe zajęcia logopedyczne będą trwały do godz. 14.00. Gdyby zaistniały problemy komunikacyjne uczniów, to proszę, by dzieci nie uczestniczyły w zajęciach ze względu na późniejszy problem z opieką. Dzieci mogą wrócić do domu wcześniejszym kursem. Proszę o podjęcie decyzji i poinformowanie w zeszycie do kontaktów. 

Jak mówią postaci z bajek? Dubbing.

Realizujemy projekt "Pomysłowy rok". Dziś mieliśmy pierwsze zajęcia projektowe. 

Najpierw oglądaliśmy filmy instruktażowe.

 Wykonywaliśmy zalecane ćwiczenia. 

 Czytaliśmy teksty z wprawek językowych.

 Określaliśmy postacie i wcieliliśmy się w role.

Określaliśmy cechy postaci na ilustracjach. Bawiliśmy się głosem, opracowaliśmy ścieżki dialogowe. Poznaliśmy miejsca, w których usytuowaliśmy postacie bajkowe.  

Na czwartek mamy opracować ścieżkę dialogową wybranego rysunku (pamiętamy o miejscu).

Można wykorzystać ilustrację:

 zdjęcie pobrane ze strony:

http://p3.no/filmpolitiet/2016/12/dyrene-i-hakkebakkeskogen/